近5年来，实验教学团队按照教育部《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》的指引精神，根据课程实验教学定位，团队密切配合，进行课程的统筹设计，并进行虚拟仿真实验系统的开发和中试。开发过程中，组织200余名学生，进行多轮实验教学系统的中试工作，并根据学生使用反馈意见，对系统平台、课程内容、测试作业等内容进行修改完善。目前，已依托《金融市场学》和《资源与环境经济学》课程开展了本课程的实验教学工作，实验已开设2期，共597名学生参加了学习。

项目负责人庄德林，主持和参与国家社科基金面上项目、安徽省社会科学创新发展项目、安徽省教学研究项目、安徽省质量工程项目等各类项目25余项目，其中，包括教育部首批新文科研究与改革实践项目等省部级以上教学研究类项目10余项，荣获获得安徽省教学成果奖一等奖、二等奖、三等奖各1项。在SSCI&CSSCI等核心期刊以及《经济日报》发表学术论文30余篇。

本课程实验原理是基于教学团队课题研究成果，与本实验相关的教学团队课题有国家自然科学基金资助项目《个人交通碳交易体系中考虑居民偏好异质性的碳配额定价及低碳行为研究》（编号：71804174）等三项，教学团队在《现代远程教育研究》等教研期刊和《经济研究》等专业期刊上发表论文100余篇，主持省质量工程项目、中国高等教育学会重点项目、教育部协同育人项目10余项，荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖1项、荣获得安徽省教学成果奖3项，安徽省社会科学奖二等奖4项等，编著教材10余本。

带宽要求： 100Mbps；

计算机操作系统和版本要求：1. 客户端：Windows 7 或更高版本；2. 服务端： Windows Server 2008 或更高版本；

非操作系统软件配置要求：浏览器（谷歌、360、火狐）；

用户硬件配置要求：CPU4核处理器或以上，内存8G 或以上，独立显卡 512M 或以上，存储 20G 以上。